Módulo 1-Actividad 5

Diplomado 

Aplicaciones de las TIC para la enseñanza

Formato para la planeación de un proyecto didáctico

con uso de TIC

Situación de enseñanza con uso de TIC del módulo 1

 

 

Titulo de la situación de enseñanza	Las instituciones financieras en la historia mundial
objetivo de la situación de enseñanza	Reflexionar acerca del papel de las instituciones financieras durante diferentes períodos históricos
Habilidades digitales a promover en los alumnos	Habilidad: A. Uso de Internet a. Como fuente de información y recursos Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales Justificación: El alumno deberá buscar materiales de distintas bibliotecas digitales para hacer una investigación sobre el papel de las instituciones financieras durante algún período histórico de su elección. Habilidad: A. Uso de Internet c. Como medio de creación de contenidos Ac2.1 Uso de wikis para producir información de manera colaborativa. Justificación: En el grupo se generará una página wiki en la cual cada alumno presentará la información recopilada sobre el papel de las instituciones financieras durante el período histórico de su elección.
Recursos y materiales	Computadora o dispositivo con acceso a internet. Para creación de wiki, manual para redactar una página wiki.
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase (5 clases de 2 horas)	Para el profesor: El profesor presentará la Actividad 1 en la primera clase, dará un panorama general sobre los distintos períodos históricos y los sistemas financieros que los han caracterizado. Se hará énfasis en el papel del dinero a lo largo de la historia. En la segunda clase, profesor introducirá a los alumnos al reconocimiento de bibliotecas digitales y su funcionamiento. En la tercera clase profesor introducirá a los alumnos a los lenguajes para el diseño del wiki Explicará la tarea a realizar: buscar información sobre las instituciones financieras durante un período determinado que será seleccionado por el alumno. En la cuarta y quinta clase, coordinará la presentación de los alumnos y sus primeras contribuciones en el wiki.
	Para el alumno: Preguntará sus dudas sobre el proyecto, sobre el manejo de las bibliotecas digitales y la creación del wiki. El alumno tendrá que seleccionar un período histórico para analizar el sistema financiero que lo caracterizó. El alumno presentará los avances de su investigación como aporte para el desarrollo del wiki.
Actividades extra clase (10 horas)	Para el profesor: Auxiliará a los alumnos resolviendo las dudas que surjan a los alumnos vía correo electrónico.
	Para el alumno: Realizará la búsqueda de información en las bibliotecas digitales dependiendo del tema de su elección. El alumno tendrá que elaborar un documento como resultado de su investigación que presentará como aporte al wiki que se desarrolle en el grupo.
Evidencias de aprendizaje del alumno	El desarrollo de la página en el wiki en la que se presentarán los resultados de la investigación